Reto #3: Visita Virtual a Cazorla

Aprovechando el videotutorial que he realizado en las actividades de esta unidad, me ha parecido interesante compartir esta visita general a mi municipio, para ello he seguido la secuencia principal que un visitante realizaría al municipio, destacando los puntos de interés, sirviendo también, a modo de ejemplo de las posibilidades que ofrece la creación de Tours Virtuales, tanto para el sector educativo, como en la dinamización de un sector en el que puede encontrar cuestiones de interés en estos medios para la oferta y venta de productos, el turístico.

• Nombre de la programación: Visita Virtual a Cazorla 360º
• URL (dirección web): https://poly.google.com/u/0/view/a2GwODWd1b_
• Breve descripción: Una experiencia que permite conocer las zonas más visitadas del municipio, así como su historia y eventos culturales.
• Tipo de experiencia: Permite que se pueda realizar tanto de forma individual como colectiva, una oportunidad para realizar dinámicas de trabajo con los alumnos para el desarrollo del conocimiento del medio que les rodea, o bien para que un visitante tenga una introducción al entorno que quiere conocer. Disponible en formato PC, tablet y Smartphone.
• Formato: Gracias a la Tecnología de Google Street View, con fotografías en formato 360º.
• Plataforma: El tour está disponible en los siguientes formatos: En equipos con tecnologías Windows, Linux y Mac, con navegadores compatibles en formato ventana y con móviles y tablets Android e iOS, siendo disponible en estos una experiencia más inmersiva.
• A partir de aquí, este tour podría tener dos aplicaciones:
• Materia: Geografía e Historia a nivel educativo y visita virtual turística en aplicaciones de turismo.
• Nivel Educativo: En enseñanza podría ser primaria y primer ciclo de secundaria, para todas las edades en aplicaciones turísticas.
• Público Objetivo: Alumnos/as de geografía e historia en primaria y primer ciclo de secundaria, todos los públicos en aplicaciones turísticas.
• Duración de la propuesta: 1 Sesión de 15 minutos con introducción a su manejo de 10 minutos y posterior reflexión de otros 10 minutos tras su visualización, dependiendo este tiempo de los grupos.
• Objetivos de la visita virtual:
• Conocer el entorno
• Introducir en la historia del entorno
• Familiarizar al visitante con el entorno que va a conocer.
• Mostrar nuevos aprendizajes con la ayuda de las TICs.
• Ofrecer un recurso turístico alternativo del entorno.
• En materia educativa ofrece la posibilidad de introducir a los/las alumnos/as en un mundo que ofrece muchas alternativas educativas.